第126章 林燃想要做的

>各种各样的叶子。

想方设法的使用叶子。

阿美莉卡最后试图把教育拉回正轨的其实是小Bush，他掏出了《不让一个孩子掉队法案》（NCLB），这个法案强调考试，并且要强制对教师进行问责。

他当时通过NCLB要求3至8年级学生每年考试，学校表现与测试成绩挂钩，如果成绩没达标学校就要面临重组或私有化。

如果学校连续五年没能达标，就要更换老师，转型为特许学校或者州政府接管，或者彻底重组。

总之这套法案非常变态，搞得老师苦不堪言，从学校到老师再到学生和家长都苦不堪言。

所以才会在2008年的时候，全美教师协会几乎是不遗余力的支持Obama，为的就是把这个赶快给废了，你搞这么严格我们怎么混日子？

等到Obama上来之后第一时间就是把这个法案先是弹性调整，给立下汗马功劳的老师们松绑，然后再把它变成《每个学生成功法案》。

什么是成功？确保贫困和少数族裔儿童的教育才算成功，你考试考的好怎么能算成功呢？

最搞的在于，Bush想做的是让所有学生都考80分，大家都不能掉队，Obama想搞的是所有黑人都得上学，你们如果只能考20分，那么所有学生考20分就算成功！

老黑们考不到80分，那我们就把成功标准给变一变，这不就是每个人都成功了吗。

至此，老美就在教育快乐化的道路上一去不复返了。

林燃接着说道：

“我们的教育强调死记硬背和应试技巧，学生被要求适应考试的要求，而不是发展对知识的深度理解或批判性分析能力。

教育将学生视为被填充的容器，忽略了学生作为个体的情感和社会需求。这种教育模式导致学生在高压环境下焦虑和紧张，缺乏对自身兴趣和潜力的

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