然後签签名写写周记打打g就这样日覆一日然後会请班上吃东西然後这样子好像没有很在乎我们或没有很怎麽讲没有很与我们互动可是我觉得那可能才是b较成熟一点他可能把我们当大人那种就b较成熟一点的的教学方式吧就是你有问题你去找他就好他不用刻意去督促你你今天过得怎麽样啊你这一周怎麽生病啊他不需要你有问题再去找他就可以了他还是给你帮忙所以我觉得他那种是一个自由式的教学方法我觉得还不错然後就b较不像国中班导可能高中就是就是这样然後所以高一是看然後然後上课然後高二高二我想一下其实周记好像高三高三就是周记然後网咖然後上课然後高二可是网咖也不多啦然後高二高二是做啥呢其实高二有一段时间读书是还蛮认真的拿过一次不是拿过两次班上第一名然後去颁奖那个奖状好像就也还好但是那时候是有点偏激啊是有点偏激就是我会觉得就是後来会走上这条路可能有一部分的原因我会觉得也就是为什麽那时候当初有个思考的部分可能也是在高二高三他去思考那我真正要做的是什麽就是我会觉得因为我拿过一两次第一名然後我觉得这些就是努力认真读书然後就可以拿到可是拿过一两次之後我就开始没有那麽认真读书了就开始觉得或开始意识到或有可能拿过那两次第一名之後我开始才发觉到其实我真正要的是什麽我真正想要走的路是什麽所以其实高二高三很大一段时间都在思考这件事就是顺着成绩下去的话会读读读这些科可是如果我要走这一行的话是不是那些读书好像没那麽重要但是但是还是有多少有点帮助啦不论题材不论那些科目其实通通都对故事有点帮助可是当时我就想那如果真正对我更大的帮助那我是不是要开始练习写故事於是我大概是周记是在b较後嘛高三嘛所以高二拿过那两次第一名全班而已啦没有全校全校大概第十而已吧反正一试啦试完之後我就开始思考我高三的周记就开始练习练习写故事但是高二高三还是有看一点可是不会那麽多就是因为教室的问题其实运动蛮常去打球的也只是动一下打球也是烂烂的然後也差不多看完就是差不多蛮多好看的都差不多看完然後就开始觉得这样再看下去再多看一百本一千本对我的故事内容也没有帮助我开始要去练习自己的技巧文笔技巧故事内容我开始要去思考一些特殊的题材设定啊等等开始决定我要走哪一作家的话那我要选什麽故事写那後来就还是什麽题材都写然後所以高中生活大概就是这样没有国中生活那麽多呃故事或那麽多小事情或那麽多事件可是说实话你说哪两个对我的整个後面的生涯b较多帮助我会觉得是高中因为国中就是很多事很多事很充实很
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第21页 / 共47页