第13部分

样的语言了，文言文也就不能再传达感情了，就像我们说英语，说得再好也感觉不是那么的彻底，就是因为我们平常的说话不是这样。文言文也是这样，文字上面再翻一遍，原来的感情也就没有了，达意也是这个意思，中国人无论如何还是用中国话最直接，就是因为我们日常说的就是这种话，我们就是在用这种话表达感情。文言文既然已经不能再有这个作用了，那也就应该被淘汰了。”

“你倒还真能说，”陈义埙赞叹道，“但是，我还是觉得你不如人家老师说得对，他学那么多年了，怎么也应该比我们好一点吧！”

“这不是我说的。”好胜心一起，我的这句话脱口而出。

“那是谁说的？”

“爱因斯坦！”我斩钉截铁地说道，“就是爱因斯坦。”

“你特别喜欢对我们说这个，”陈义埙皱着眉头说，“也不知道你是什么意思。”

“你这是不是有点看不起我们没你知道得多？”秦雁行斜倚在床上，问道。

“我可没有这么说过，”我没有想到秦雁行也这么的敏感，说，“这话是你说的。”

我们默默无语地躺下，宿舍里的空气一时之间有些凝固。静下来，才发现夜晚的风这么的冰凉。我向上拉拉自己的被子，看到没有人再说话，扭转身睡了过去。

第二天的课程，同学们已经放松了很多。国画老师上到了讲台之后，找一把椅子坐下，对我们说：“这里我要请同学们原谅一下，我的腿不好，去写生的时候冻伤过，不敢总是站着，行吗？”

大家从来没有经历过这种场面。郑智珍到底比我们大上几岁，急忙说：“老师，您坐着吧！这是应该的。”

国画老师坐在了上面，打开水杯，喝了两口，对我们说：“昨天给你们讲完课，倒是引发我思考了很多，你们这一代，为什么总是画不出好画，写不出好文章来，为什么？你们有没有想过？”

这种问题明显的就不是想让我们回答出来。同学们面面相觑，不知道以何作答。老师笑着摆手道：“那么好吧！具体一点，我问你们两个问题，你们试着回答一下看。第一个问题，画不好画的同学，你们有多少人把古代的画仔细反复地钻研了一遍？写不好文章的人，你们有多少把古代的好文章看过一遍？”

老师的语气顿了一下，但明显得激动了起来：“海纳百川，有容乃大，连那个外国人，还不是搞美术的牛顿都知道这个，在自己有了成绩之后说这是因为我站在了巨人肩膀上的缘故。我们今天的中国人，老祖宗给我们留下的东西，自己没学好，倒是

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