第40部分

梅思月当然不会把丈夫想歪，她的丈夫她了解。

“那我们明晚去玩吧。”

“好呀，不过你给他讲完作文，就回来呀，孩子想你回来哄着睡觉呢。”

沐着春晚温柔的风，吴雁南赶到了学校，芮敏已坐在自己的位置上了。她的儿子胡小风趴在另一张桌子上，面前果真摊着作文本。吴雁南和芮敏打过招呼，就拿起小风的作文本看起来，见作文的标题是“红和白”，便笑着对小风说：“小风，怎么，要写小说呢。”

“不是，我是写春天的花，你为什么说是写小说呢？”小风不知道吴老师在和他开玩笑，有些委屈地说。

“哦，我不是说你这样写不好，而是这标题让我想起一本外国的小说。”

“什么小说呢，老师，你先给我讲讲好吗？”小风显然没把今晚当作正规的课程，也不把面前的老师当作要十分尊敬的对象。

“那是一本法国人写的小说，法国知道吧？知道？好样的！名字叫《红与黑》，是写一个年轻人的故事，他爱上了一位市长的夫人，这夫人比他大好多岁呢。”吴雁南说到这里，突然住了口，他扭头看了一眼芮敏，她正笑眯眯地望着他，仿佛已被他的故事深深吸引了。

“好了，我还是以后给你讲故事吧，我们先看作文，你平时可以让爸爸妈妈多买几本文学类的书看。”吴雁南又说。

“谢谢你，我会给他买的。”芮敏说。

吴雁南点了点头，看了一遍作文，原来是写春天的桃花和杏花，怪不得叫“红和白”！然后就给小风讲了起来，和他一起斟酌了几个地方的用词，添加了几处修饰和修辞手法，小风自己读了一遍，觉得很兴奋，就说：“我再重写一遍吧。”

“好，重写之后我再看，好的话，我们考虑发表。”吴雁南又吩咐了几句，回到了自己的座位上。

“吴老师，你把小风的积极性全调动起来了。”芮敏见吴雁南离自己近了，就干脆放下书本，说道。

“嗨，孩子嘛，终归是要多激励的。”

“你很懂教育的，怪不得课带得不错。哎，你有教育学方面的书籍吗，外国的，借我两本看看，这些年尽忙着高考和分数了，都不教育本身是什么了。好在叶县的老师都这样。”

“我也是叶县的老师啊，你不觉得你要借书找错对象了吗？”吴雁南笑着钻了芮敏一个空子。

“你和他们不一样。”芮敏摇着头说。

“什么不一样，只能说比他们还不如吧。不过，你说的教育学专著我还真有几本，改天我先把夸美纽斯的《大教学论》带给

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