第5节

里亮晶晶的，朝着明黎问道：“你和霍昭咋一起吃饭去了？”

......

明黎沉默了。

而温淑还在锲而不舍地追问，被她sao扰得不耐烦了，于是明黎简单地说了一下在小花园遇到霍昭，并单纯的和他吃了一顿饭这件事情。

温淑一脸意味深长地看着明黎：“我明白了，我明白了。”

明黎不知所以然，心里觉得一阵莫名其妙，而刚才追问的人只自己偷着笑转回去做作业了，她咽下想问的话，只好又埋下头继续写题，

霍老师讲课的习惯在长礼其实是个例外。

现在的老师基本都用多媒体备课，讲课自己坐讲台上，液晶电脑一幕幕放映过去，简单又方便。

但霍老师不是，他虽然也用多媒体，但总会把一些知识点边讲边写，四个可滑动黑板经常被他写得满满的。

可能生物偏背的东西要多一点。

明黎记笔记也有自己的一套方法。

有些人喜欢用笔记本记笔记，明黎却喜欢直接在书上记着，这样方便她翻书的时候加深记忆。在要记的知识点旁，画一份结构图，把一些比较重要的点串联起来。

这些办法是老杨教给她的。老杨总说看不懂的时候就去多翻书，书里虽然不会有答案，但肯定有思路，久而久之，明黎也就养成了这个习惯。

霍老师与其他老师相比相对年轻，比老杨应该大不了多少，讲课幽默又有风趣，在老师们的一众外号里，霍老师被喊作“男神”。

a班气氛比平时要热烈一点，霍老师问问题的时候，同学们争先恐后地举起手回答，监控三百六十度全方位开着，没有人去回头看坐在后排的老师。

下课了才看到有个老师摆了三脚架，还录了像。

老师们搬着凳子走完了班上才响起讨论的声音。

紧绷的气氛在第二节 物理课的时候已经散去，上课前钟老师还满意地夸奖了一下同学们。

温淑在底下小声嘟囔：“这下老钟肯定拿了不少奖金。”

明黎有点惊讶，问她：“公开课和奖金有什么关系？”

“老师开一节公开课能拿不少

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