中

mama没有回答我，而是说起早餐来：「文姐，这个面在哪买的，口感真好。」

文老师说：「这是手擀面，附近有个老师傅专门做这个，十多年了。」

文老师又夸起这附近的人都在那买面，每天都是供不应求，火的很，但价格

比超市卖的挂面什么的贵不了多少，而且几年才涨一次价。

听着她们聊起其它的，我也不再追问，吃完后，她们也不要我洗碗，我就赶

紧回到了房间里，关好了房门，从抽屉里拿出了手机，先给真回了一句：「我刚

在吃早餐。」然后开始一张张图认真看了起来，原来林易所说的刺激是这样的，

那是我偷看看mama手机聊天记录的第二天的晚自习，这天正好是mama负责的4班

的晚自习，节晚自习mama讲解了之前布置的作业上的习题，第二节则是让大

家自习。mama就坐在多媒体讲台上，批改作业。

多媒体讲桌和传统讲桌不一样，学校的多媒体讲桌里面内嵌了一台电脑，电

脑旁的空间很大，而外面则是包裹了一层铁皮，使用时需要用钥匙解锁，然后才

能打开，这样就使得多讲桌特别高，当mama坐下时，从讲台下面看去只能看到妈

妈的头，这还是因为mama本身有比较高挑，大部分的女老师坐下后，最多有个头

皮露出来。而学校讲台中央还布置有传统的讲桌，多媒体讲桌放置在一旁，两台

讲桌一起挡住了很大一块区域。一般布置在教室的左侧，所以在按四大组划分的

教室里，多媒体讲台正对着第三组和第四组中的过道上。

第二节晚自习开始没多久，4班虽然是普通，但还是很安静的，只有一些

翻书声和写字声，偶尔有人大声咳嗽一下，都会引起一些同学的低笑。林易抱着

一本习题集，走上讲台，要问mama题目。mama看到林易皱了皱眉，但还是给他解

答。林易问的语法题，虽然林易小时候在英语为母语的国家长大，但并不怎么认

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