第6部分

表明了学校对他们的关爱。“主谋”开除留校察看，“从犯”记大过，既对全校同学起到了教育震慑作用，又给了这帮小子改过自新的机会。假如统统把他们开除，我敢保证，社会上一定又多了几个人渣。

“影响市容，影响清洁”的简洁评价，意含双关，一是指学生在大街上醉酒横卧、狂吐不止，严重影响了咱们河阳镇的市容和清洁；另一方面是指学生的这种行为严重败坏了学校的校风校纪，损伤了学校的名誉；让全校同学引以为戒，下不为例。

试想，如果肖校长花一个小时在这件事情上纠缠不休，同学们腿都站麻木了，谁还有心情去听他的长篇大论？

通过这件事，大家对学校又增进了一层理解，对黄主任和肖校长又增加了一些认识，觉得他们不仅仅是一个管理者，有时候更像一位严父。

至于那位高二年级的老大是如何遭到梅的拒绝的，我不得而知。

只是有一点大家都知道，那位老大粗着喉咙对他的兄弟伙说：“给老子记着，今后再有谁打梅的主意，老子第一个不放过他。”

一个兄弟伙说：“老大，你还想发动第二次围剿啊？”“啪！”挨了一嘴巴，“讨打，给老子听好，从现在起，梅是我妹妹，知道吗？”

被打的小兄弟莫名其妙，跟了老大两年，第一次看见老大以这种方式对待一个没有给自己面子的女孩。这里面一定隐藏着很大的秘密，但老大不说，谁也不敢开口问，都在心里胡乱地猜测着；直到有一天事情终于揭开谜底。

妙玉与薛蟠18（1）

虽然当初我选择读了理科班，但喜欢舞文弄墨，偶尔写点诗歌，我不知道这是不是潜意识里受了梅的影响。尽管现在看起来，那些所谓的诗最多只能算作打油诗，但是我当时乐此不疲，经常于老师讲课时，在下面写写画画。

记得有一次写到得意之处，还偷偷笑出了声，弄得老师莫名其妙；从架在鼻尖的眼镜上方射出一股关切的光，旁边的同桌想溜到厕所去玩，马上用脚踢了我一下，我心领神会。

同桌摸摸我的头，举手报告：“老师，他发烧，还不轻，我送他上医务室吧。”

“身体是革命的本钱，去吧。”老师语重心长地说，然后继续讲他的课。临出教室门的时候，老师感叹：“你们这些空巢儿，爸妈在外不容易，你们也不容易啊，你们同样是社会主义改革的有功之臣，可要照顾好自己。”

知道我们把戏的同学在那里拼命忍住笑，在同桌的搀扶下，我弱不禁风地走出教室，拐了一个弯，立刻脚下生风，直奔厕所。

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