第2部分

>换丶业难蠖嗍羌以诮枷氐摹Ｄ猩?03宿舍中，班亮刘秋阳是两个经常不回家的，家在市里的夏小辉不知为什么也会偶尔留下。班亮从未问过他。

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第三章　午后阳光

更新时间：2009…1…5　13：22：38　字数：3901

入校以来的第一篇作文成绩为“中”，这令对作文很感兴趣的班亮一下子便犹如跌入雪川冰谷，评语更让班亮为之一惊：“写作能力较差，提高写作水平的最有效办法是：多读多记多写。”马小雨老师的红色钢笔字甚是潇洒，可以与字帖相比。

是一篇以《晨》为题的文章，写得太散了，被马老师划了三十二道红杠，红杠所示除了病句便是别字自造词。在初中时的作文常被当作范文的班亮面对这样的评语这样满篇的红线脑子里一片空白！而这堂课的范文是刘秋阳的《晨》，记叙文，朴实通畅，生动自然，是写菜市场的早晨，就是一副市场早晨的瞬间拍照，所以给了“优”的成绩——全班仅此一个“优”。

马老师在对新一课的生字进行考古式的讲解时，班亮已很难收回精神：你为什么花大半堂课的时间讲解几字汉字，从甲骨文到金文，从篆书再到楷书，莫不是学考古出身的？怪不得见不惯字句中的自造词，如果你是鲁迅先生的老师，那么“直面”便不会延用至今。幸好你不是！你更不是古人，你却想让在坐的三十五位同学都成为研究古文的追随者。听课的间隙，班亮几次回过头望望聚精会神的刘秋阳，大家的体育委员。

“同学们，下午好，当你听到这熟悉的旋律时，今天下午的广播已经开始了，我是杜婧，第一次为大家主持播音，请大家多多关照。今天的内容我们是这们为大家安排的……”

就这么悄无声息地，杜婧与纪萍一同进了广播站，当听到杜婧高亢嘹亮的嗓音从广播喇叭中传出时，是在一个晴好的午后，班亮坐在阅览室的窗前望着操场上玩篮球的同学们那灵动的身影，却在仔细听着这播音内容：时事播报是当天的报纸摘要吧，名人轶事，海外星云——《读者》杂志上现成的栏目名称与内容拿来一用，不费太大力气。是谁为他们组合的稿件？

门吱呀地响起时，班亮见是卢珊珊，她抱着一本厚厚的书。班亮做了个手势，她微笑着走了过来。班亮便是因为书才注意到她，脑后总是扎着一把高翘着的刷子，总是在班内焦点之外的一个最不起眼的女生。偏偏是她，手中总是有一本厚厚的书，仅班亮看过的就有《千江有水千江月》、《又见棕榈又见

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