正文第二章生活中的小问题

祈祷——也就是说，每天都有。欢乐。

那天剩下的时间没什麽事，因为剩下的四节课纯粹是介绍X的，概述了每节课要讲的内容和其他细节。链金术基础课和魔法物品C作课看起来很有希望，但另外两个课和过去两年的课没什麽两样。佐里安不明白学院为什麽认为他们在三年级的时候还需要继续学习魔法史和魔法法，除非他们是故意想惹恼大家。他们的历史老师是一位名叫泽诺米尔·奥尔盖的老人，他对这门课非常感兴趣，给他们布置了一项作业，要求他们在周末之前读完一本200页的历史书。

在佐里安看来，这是一个糟糕的开始。

-打破-

第二天开始的是格斗魔术，这是在训练大厅而不是在古典教室里教授的。他们的老师是一位名叫凯l的前战斗法师。佐里安只看了他一眼，就意识到这不是一般的课堂。

站在他们面前的那个人，身高一般，但看上去却像石头凿出来的一样——秃顶，脸sEY沉，肌r0U发达。他有一个相当突出的鼻子，他完全没有穿上衣，自豪地展示他相当发达的x部肌r0U。他一只手拿着作战杖，另一只手拿着常备的绿sE教师用书。如果有人向佐里安描述这个人，他会觉得很有趣，但面对这个人本人一点也不有趣。

“战斗魔法实际上并不是一种咒语。”凯l用一种威严的声音说，更像是将军在对新兵讲话，而不是老师在对学生讲话。这可能是佐里安上过的最安静的课了——就连尼奥鲁和杰德这样的喋喋不休的人也沉默了。“更像是一种施魔法的方式。为了在战斗中使用咒语，你需要快速施放它们，并且你需要克服对手的防御。这意味着它们不可避免地需要大量的力量，你需要在瞬间塑造咒语……这意味着你在其他课上学到的经典咒语是没有用的!”为了

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