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第一天上岗,就遇到人没来、电话没人接、家长语焉不详的局面。
看起来,这个“高一6班”b我想像中更不容易。
但至少,好消息是我不至於连基本情况都交待不清,坏消息是——我的“班主任新手期”,果然没那麽简单。
我抬眼看向窗外C场上户外教育营的队伍,一边找出宁嘉仪的名字,在出勤记录上工整地标记上:
缺席——家长来电说明,身T不适,待确认返校时间。
从这开始,我意识到,我的工作,不仅是站在讲台上说话,还要学会在混乱中,稳住一群人,和一个个未曾谋面的家庭打交道。
&光从教室窗户斜斜落进来,像是提前为这群刚升上高一的少年少nV披上了些微的光。
我回到讲台上,看着底下三十多双眼睛,有人好奇,有人困倦,有人微微低头假装翻着入学通知单。空气中还带着夏末的新鲜气味,和一点点躁动。
我深x1了一口气,拿起粉笔,在黑板上写下两个字:
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林屿。
“我是你们的班主任,林屿。”我转身
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