教室与心跳之间

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“这个呢？更cH0U象一些，如果你看到它，你的第一反应是什麽？”

“像……”後排一个nV生小声说，“……像窗户？”

“很好。”我顺着她的话，“那如果再加一个对角线？”

我一边补上一笔，一边说：“它就不只是窗户了，它可能是……视角，是观察，是窥探。”

我开始胡扯，但扯得不算难听，学生开始睁眼，个别还点了点头。

我知道，这就是临场——用尽一切力气掩饰空白。

最後两分钟，我乾脆让大家自由看看投影上展示的几张设计作品，简单问了问大家“哪个最喜欢”，当作是互动收尾。

“爲什麽喜欢？”

“颜sE亮。”

“线条g净。”

“感觉像我以前玩过的游戏界面。”

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