第12部分

>物理不好不意味着就不能当班长，爱因斯坦和牛顿倒是物理好，可他们就没当过班长。老师选人是有标准的，班长要镇得住大家。潘娜的容貌就足以镇住这个班，不仅如此，全校她都能镇住。

而我的目标是把潘娜镇住先。

高二有物理会考，对此潘娜如临大敌，除了反复回味笔记，认真完成作业，还订阅了《中学生物理报》、《物理5000题新解》等刊物，像个“物理青年”一样，我一看，机会来了。

同时我也玩了命地学物理，可能是把准哪儿根脉了，成绩突飞猛进，还当上物理课代表。不久后，我开始辅导潘娜，有了和她单独相处的机会。

潘娜是班长，有教室的钥匙，我们可以最晚一个回家。她说我们先一起做物理作业，然后再写其他作业，你辅导我物理，我督促你完成作业，两全其美，好不好。当然好，没有比这更好的了，我说。

班里男生羡慕得要命。

时间久了，我和潘娜在一起就不光只讨论物理，她问我，你也不笨，干嘛不写作业。我说，如果一个人已经对一篇文章倒背如流，却还要他抄写这篇文章，有什么意义。然后我问她为什么不去文科班，她说，让记性不好的人去背文章，和让瘸子跑步有什么区别。

潘娜的记性似乎真的不好，每天写完物理作业，天已经黑了，我们便迫不及待地收拾书包回家（确切说是她，我因为怕被她锁在教室里，所以不得不离开），我是否真的写完所有

作业，她不闻不问，而次日当我的名字依旧出现在黑板上的时候，好像和她没有一点儿关系。潘娜忘了我们的约定，真够快的，什么记性。

有时候我会送潘娜回家，尽管她经常说不用了，你也不顺路，但我还是坚持送她到家，因为我的最终目的不是帮她提高物理成绩，而是让她帮我擦掉名字，她这么做的前提条件是和我站在同一立场上，也就是说，我们先要成为一家人，但过程还要慢慢来。

直到那一天，我送潘娜回家，看着她上了楼，我才骑上车离÷开，还没出她家那片小区，就听潘娜在后面叫我。

我问她怎么又下来了。她说她爸在家。我没说什么，觉得好笑。她说他爸和一个女的在家。我更觉得好笑，我说我家也有我爸和一个女的，那个女的就是我妈。她说，可是这个女的不是我妈，你能陪我会儿吗。

事情不再可笑。

潘娜说她妈妈死得早，她两岁刚断奶的时候母亲就没了，卵巢癌。她出生的时候妈妈就被查出有这个病，已经中期了，经过两年的抗争，病魔还是无

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