第二十四章没有证据的答案

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带领小组的助教正好走过来。

听完他们的讨论後，助教笑着点头。

「这就是今天要练习的第一件事。」

「不要因为想赶快得到答案，就把推测当成事实。」

模拟法庭的活动正式开始前，老师先向所有学生说明规则。

这次使用的是简化过的校园案例，目的并不是让大家背诵法律条文，而是练习整理事实、提出问题，以及理解不同立场。

每组都需要轮流扮演不同角色。

沈知微被分配到协助整理被怀疑学生一方的陈述。

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她拿到资料後，先仔细了一遍。

里面记录着学生当天的行动，也附上几段其他同学提供的说法。

有些内容彼此吻合。

有些却出现矛盾。

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