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直到有人问她:
「你呢?你怎麽看?」
她放下笔。
「我觉得,除了讨论要不要补助,也应该考虑学生能不能知道有这个机会。」
其他人看向她。
沈知微继续说:
「有些人不是不想参加,而是不知道自己可以提出申请。」
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她望着桌上的案例。
「如果学校有补助制度,却只有少数人知道,那真正需要的人,可能还是得不到帮助。」
带领讨论的助教点了点头。
「这是很重要的观察。」
沈知微有些不好意思,却没有低头。
她将刚才的想法记进笔记本。
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