第五十一章代价与破口

p;一间冰冷的会议室，三个看不出真意的官员坐在对面。他们说得客气，但句句都是警告。

「汤老师，我们非常重视学生的全面发展，您推行的环境倡议……是否有些过於激进？」

我回应得小心：「我们一直都遵守教学纲要，学生也自发参与。若有哪部分需要调整，我愿意配合。」

他们彼此对视了一眼，有人微笑，有人冷着脸。

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「我们会进一步评估。」他们最後说。

离开那栋大楼时，我的手还握着一张纸条：「有人在监控你。别太单纯。」

是谁写的？我不知道。但我知道，他们不只是来关心。

★★★

我们的行动持续推进，咏晨带领社区青年组织绿能倡议，致远设计出一个线上分享平台，以萱则与记者朋友搭起联系桥梁，让更多媒体注意到环境议题。

但就在这时，几篇恶意报导突然出现在网路上——

「青年教师灌输学生极端观念」、「地下组织操纵学童思维」、「环保社团背後藏黑手」

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