第三十六章 被代表与被告发之间

隔周，《地平线》杂志以〈一位教师与他的学生，对抗遗忘的世界〉为题，发表了专题文章，并附上几张我们在海岸工作的照片。

文章一出，网路舆论瞬间转向。

不少人留言：「我家的孩子也需要这样的老师。」

「我们社区愿意提供场地让这群学生继续做事。」

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但也有反弹声浪同步扩大。

三天内，我被家长会约谈了两次。

一位家长气愤地指着我鼻子：「我把孩子送来学校是要他考大学，不是参加什麽地球守望者！」

另一位则更直接：「你是不是在灌输他们政治思想？我们会考虑向教育部检举你。」

我没有辩驳，也没有低头。

我只是说：「如果你愿意听你孩子亲口说说他这段时间的成长，我可以帮你安排一次见面。」

大部分人拒绝。

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