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「您设立网站、动员学生、参与媒体……」
「我从未动员,只是让他们说出自己的看法。」
他皱眉:「但这样的发声,是否已对学校管理产生负面影响?」
我直视他:「负面影响,与体制不愿面对问题,是两回事。」
对方没有回应,只记录了几笔,结束访谈。
我知道,这不是真正的审讯,但它是一个警告。
回家的路上,我接到郑以萱的简讯:
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「老师,我爸今天被单位约谈了……因为我在信上署了名。他叫我删帐号,退出平台,说不然我以後别想考公职。」
我握着手机,许久不语。
夜里,我收到另一封陌生来信:
「汤老师,我是一名退休记者。
我见过无数风暴。这次的风,正好吹进你这间教室。
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