第35节

沉浸式教学的阶段。

对于陆离而言，最大的改变发生在表演课上——他心心念念的顾教授终于开始正式给他们讲课了。

大一的时候，表演课代表由王若秋来担任。她休学之后，陆离第一时间抢走了这个“美差”。虽然书面作业只需要当堂交给实训辅讲老师，但只要一有机会，陆离还是会主动往表演系教研室里钻。

他发现，自己总是想找顾老头聊点什么。关于表演技巧、关于演员的修养、关于几大表演体系的异同……可是真的把这些话题全都问过一遍了，他才明白自己真正想要知道的，根本就不是这些。

最后还是顾老头叹了口气，轻轻把眼镜放下，望了一眼窗外。

快下班喽，不如你陪我出去走走。

从办公室到家属楼的路上有一片银杏林。时节未到，道路两旁的树木依旧是郁郁葱葱，对抗着夕阳的浸染。

陆离帮顾老头推着他那辆26寸老爷自行车，两个人慢悠悠地走着。一路上除了从食堂里飘出来的菜香，还可以听见操场上球赛观众们的欢呼声。

陆离那种想要问些什么的感觉又上来了，而且憋不得、一憋心脏就突突直跳，像连喝过三杯浓缩咖啡似的心神不宁。

所幸，在被自己的忐忑憋出病来之前，他总算听见顾教授开口说话。

“知不知道，当初为什么排你专业课第二？”

陆离愣了愣，脑袋里一瞬间闪过许多答案，但他只说出了最保守的那个。

“是因为我还不够好吧？还有进步的空间。”

“不。”

顾教授看穿了他的礼貌性谦虚，却没打算玩这种无聊的客套。

“我看过你们这一届所有人的考试录像。光以临场的表现来看，你的成绩完全可以超过何曼青排在第一位。可你的口试环节却让考官们感到困惑，经过商议之后一致决定压下你的分数。”

“我的口试？”

陆离心头微怔，他拼命回忆自己当时说了些什么。可那都是一些中规中矩的回答——谦虚、谨慎，几乎将自己形容成了一张可供导师任意书写的白纸。

可正是这一张白纸，让考官们起了疑心。

“我们觉得你不是那种‘毫无经验’的人。正相反，在你身上所体现出来的专业素养，绝不是为期半年的短训班所能够培养出来的。很显然，你是一个有故事的人，可你并没有坦诚你的故事，这就像是一颗定时炸弹，我们不能冒险把定时炸弹放在‘学年第一’这么显眼的位置上。”

顾教授的这番话的确澄清了陆离脑内的某些疑惑，却

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