09/15(五)未来在哪里呢？一切得从长计议

今日的日记内容主要分为两大部分，一是上午的教育实习课，二是下午的点心聚会。

1.

这是大四上学期第一堂教育实习课，老师让我们拿出一张空白纸，写出自己十年以後的生涯规划。

另外还让我们列出自己的优势能力、竞争、专长特点和需要努力改进的缺点或不足之处，然後我写着写着就哭了。

因为我觉得以我身T情况来说，原本还算是可以成为同龄人里优势的、写作、求知态度和口语表达，目前明显通通属於不足待改进的项目。

现在的我只有现在，根本没有未来的竞争优势可言。

写完之後，老师让我们转头跟自己的好朋友分享，说自己写了什麽。

我看到身边的同学们都在写说自己要念研究所、自己想考老师，几年以内要达成什麽目标。

我低头看看自己写的，主要这一年就是求身T健康、完成学业和考到教师检定，其他的都是未知，我甚至不知道自己做不做得到，或是多久能做到。

老实说，我从小时候就是一个b较会对未来有规划、想像和安排的人，并且会评估自己实力想着要如何一步步实现它们。

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