p id="txt_201">孩子们也是一样,学到哪算哪。
至于说他,重视文化修养和学习,不仅仅能在工作上提供帮助,还能在进步上提供优势。
大学已经在读了,能不能顺利毕业不是他说的算,甚至钢铁学院的校长说话都不算。
这得等上面的通知,他所在的这一届毕业生还没有政策性的毕业条件。
所以,本科都没读完呢,研究生一类的专业培训班就不能羡慕了,要不再写本书?
(谁说村头厕所快没纸了!)
李学武凹文化人的人设还算是成功,现在大家都知道他是保卫干部出身,但很少把这一标签独立表达或者刻意强调。
能文能武,能力出众,沉稳大气才是他现在给人的印象。
这跟他写的那三本书有关系。
一本是《犯罪心理学》,一本是《应急预案》,一本是《保卫人民》。
这三本书都有着专业性的选择,是李学武在工作中的感悟和总结。
现在让他写书,就不能再继续写保卫人民了,这是开倒车,不能加深他保卫干部的印象。
那写保卫什么?
李学武想了半宿,最后在摊开的稿纸上又写了两个字,工业。
顾宁起夜,见书房的灯还亮着,便走过来看他,想要催他休息。
晚饭过后李学武便同她说要写本书。
顾宁并没有感觉到意外,因为李学武作家的身份已经得到了社会和专业的认可。
他要写什么还没确定,从饭后到楼上,坐在书台后憋着了几个小时。
她上楼哄孩子们睡觉的时候瞄了一
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