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短信的日期可以往前推一个月，李漪涵倒是也不嫌丢人，把自己求答案撒泼打诨的话语也截了进去。

可越寒的态度十分坚定，就是不肯给答案，只给思路。

给了思路还不给全部的，只给一半，剩下的让李漪涵自己去想。

想完了李漪涵还得和他反馈思路，越寒再进行“批改”，指出哪里的思路是对的哪里的是错的。最后再给出一种截然不同的、更为简洁的解法。

越寒还会时不时给李漪涵单独出题，许多题型新颖的、多知识点结合的题目，便是越寒自己出的。

[不就会高中数学题吗？谁不会啊？醉了]

[还真有人以为会点高中数学题就NB了？学历造假这一人设你洗的干净吗？脑残粉别吹了，你家哥哥就是人品有问题]

[纯路人，越寒也不止会高中数学啊……他也会高等数学，没必要说得这么难听吧？]

[谢谢漪涵jiejie分享数学题，我们老师说寒假作业就改这几套题型了。说做再多题目不如精做！感谢漪涵和越寒为我减轻了作业量！]

[ 111！我们老师也说了只要把这几个题型都弄懂，选择题和填空题简易中等难度的题型都做对，上一百二是很轻松的！我的数学有望了！]