第20部分

从乐队合练回来听到这个消息也很惊讶。大家关了门放狗，预备夜审张蕊，逼她交代这彪悍的恋爱经过，大家想破了脑袋也猜不出来，为何老大经过这么短暂的疗伤期之后能这么迅速地坠入情网。这中间的过程简直太曲折了，太值得一说了！张蕊把头从毛绒玩具狗堆里抬起来遮遮掩掩地开始叙述，大意是徐轶早在张蕊倒追小白的时候，就看上张蕊了。中间看着张蕊苦追小白的种种痛苦，简直感同身受，尤其张蕊还请徐轶帮忙分析小白的喜好，更让徐轶内心暗自郁闷不已。后来张蕊和小白玩完，徐轶就终于追到了。她的叙述前戏太多，过程又短，简直是敷衍了事。大家从她欲说还羞的表达中嗅出一丝阴谋的气息。石金雅闲闲地问：“老大，你老实交代，到底是谁追的谁？说出来我们就饶了你，说不出来，哼哼！是要放狗还是要挨揍，你自己看着办！”最后张蕊给出的版本是这样的：在一个校园深处的小树林里，徐轶看着张蕊青春妩媚的脸庞，意乱情迷之下如何按捺得住满腔的激情，顿时就亲了下去，而张蕊在初吻的羞怯之后，接受了徐轶，然后就说，刚才你亲了我，现在可轮到我了……还没等她说完，大家纷纷狂吐，宿舍里“哇”声一片。

第32章　在阴谋中成长

“Shall　I　pared　th　to　　summer's　y？Thou　rt　mor　lovly　n　mor　tmprt。Rough　wins　o　shk　th　rling　us　o　My；n　summr’s　ls　hth　ll　too　short　　t…”

在莎士比亚的这首十四行诗中，他采用了哪一种韵律格式？Who　can　answer　this　question？　Lisa；　you　please。”精读老师点了朱莎的名字让她来回答。朱莎正在走神，没有反应，张蕊推了她一把，她才回过神来，但她根本没有听清楚老师的问题，只好红着脸说：“Sorry；　m’m；　I　in’t　th　you。”

老师明显流露出不满意的神情来但并没有责备她，只挥挥手继续讲课：“imi　pentameter，即‘五步抑扬格’，它是英诗中最常见的韵律格式……”

下课铃响的时候，辅导员进来通知学生会和团支部开会。张蕊边收拾书包边问朱莎：“莎翁，你上课想什么呢？老师叫你名字都没听见。不应该啊。你可一直是规规矩矩的好学生啊。”朱莎随口说了句没想什么就是一时走神，两人就一同走出了教室。她怎么能告诉张蕊，老师在讲这

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