19.2尝鲜(h)

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学生的手长了意识自己往下溜，嘴巴也长了意识到处舔，沐浴后的香气被卷进鼻腔，舌面下有跳动的脉搏。这种触觉十分奇妙，惹得学生用舌头按压住那逐渐加速的跳动，再龇牙连同动脉一侧的颈rou咬进嘴里，力道不轻，能清晰感受到被咬的人喉结滚动。

半晌，学生抬头看向老师，那人的眼神还是痴痴的，只是除了痴还有一点别的东西──清冷。或许在第一次亲吻的时候老师也是这样的清冷，只是学生不足够清醒没能看清。学生迟疑着退开，才发现两人之间隔了点距离，他刚刚卖力挑拨也不见老师向他挪近半寸。随着学生的撤离，老师眼里的清冷又多了两分。

小眼镜说过身体的诚实度是一种讯号，叁班的人也常常讨论老师是不是性冷淡。唯一能确认真相的人只有学生，但确认结果不一定令人高兴。学生不知道自己此时看起来快要哭了，他强作镇定地亲了亲老师的额头。

“睡吧。”

学生的吻像退热贴，老师的眼神不只清冷，直接温度骤降，凉了。学生过往的人生经历没有哪一条能告诉他此时应该怎么处理，他只能眼睁睁地看着老师翻身背对着他。那背影就像一堵墙，而他是一名被驱逐在外不得入内的访客。

从古至今月色都伴着凄凉，学生愣愣地看着窗外的光，默默擦掉那两滴死活忍不住硬要掉出来的眼泪。那个背对着他的人安静极了，睡着的时候就是这个模样。醒着不能碰，那睡着时抱一抱总可以的吧？学生给自己找了个理由，隔着中间没缩减过的距离伸手圈住老师的腰，不料途中碰到了什么，怀里的人猛地一僵。

糟了，曝露了。

学生心虚缩回手的途中不经意又磨蹭了一下，老师又猛地一抖。

学生担心地贴上前：“老师？是不是不舒服？要不要去医院？”

只见老师摇了摇头不愿说话。学生躺回去，也不敢抱人了，只呆呆地看着那背影。看了很久也睡不着，学生正要开始另一轮悲伤难过，却见眼前的被包小幅度地动起来，在肩臂的位置，十分有规律。

老师不睡觉这是在做什么？

学生观察了一会儿，那动静带着熟悉的燥热感，他豁然开朗却又难以置信。老师真的会背对着他做这种事情吗？想来想去没想通，干脆一股作气重新搂上老师的腰，勒住对方正在动作的前臂。

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