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做出推理。或者就算小花什么都没推理出来，凶手也一直没被找到，但小花起码知道，游戏中并不存在鬼，也不存在凶手。她会知道，凶手一定是在游戏结束后才进帐篷的，也就是灯打不开的时候。而事后通过询问老师或者小短，她很容易知道，灯打不开，是因为电线被切断了。

“那么她至少可以推理出来一件事——电线是凶手切断的。”

段易开口道，“在这个基础上，如果小花后面做出的推理完全跟我们一致，那当然最好，她能和我们一样，推理出手电筒是导火索，那么我们只要在意识空间里不让手电筒从小短手里滚落出去，或者一开始直接从小短手里抢过手电筒，就可以阻止一切悲剧的发生。

“但如果小花没有推理出手电筒的事，我们就无法通过这个方式通关。那么我们就要转而去思考怎么在电线上下功夫。”

停顿了一下，段易再继续道：“总而言之，凶手可能被抓，可能没有；小花可能推理出了凶手的动线，也可能没有。但她至少会知道，如果那晚的灯没有坏，小短能正常开灯，凶手恐怕就没机会动手了。

“另外，灯坏了，凶手进来，会打晕她、并杀了小双。他是一个成年人，她们两个女学生完全无力阻止。所以如果小花想在意识空间里改变悲剧的结局，甚至抓到凶手，她不会考虑在最后凶手的行凶过程中做出什么举动。因为她觉得她无力在这个环节对抗凶手。这也就是她意识空间里，完全没有凶手行凶过程的原因之一。

“但如果阻止电线被弄坏，甚至利用这件事抓住来弄坏电线的凶手，这就是一件很可行的事了。

“因此，即便凶手切断电线的事的过程，小花没有看见。但在意识空间里，她可以通过推理，认为这件事可行。又或者，我们可以引导她的意识，认为这件事可行，从而解决她的诉求。”

彭程考虑了好一会儿，想明白了。“那个……我来试着总结一下段哥你的意思哈。凶案的过程，小花没看见，所以她的意识空间里没有这段记忆。即便她推理出了凶杀过程，或者我们引导她知道了这个过程，她也不会在意识空间里还原那个过程。因为她觉得如果事情已经走到那一步，她已无力阻止，凭她和小双，根本没法对凶手抗衡。

“综合来说，第一，她没有凶杀过程的记忆；第二，即便她脑补了那段过程，她觉得也无济于事。这两点结合起来，导

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