第35页

？

最后问麦秋，有没有兴趣上他们学校，从招考阶段就能看出他们学校的校风，招入的学生考试老师都必须签字，流程非常透明。

完了还发了麦秋一个网络链接，点进去是近年毕业班学生的成名新闻，虽然电视剧咖比电影咖多得多，但至少都能证明是有些东西的。

“怎么样？要不要来？我们学校小帅哥很多呦！”最后还发了表情包卖了个萌。

麦秋：“……”现在的学校招生都这么招了吗？

第20章 梦想

“任何人物关系都可以进行一个归类，人物性格也可以，同样的周遭的环境、时代也会影响人物造就的事件发展。挖人物关系，角色特点一定要深刻。”

跟老师互发小作文的第二天，麦秋收到了一个视频文件，因为微信不能传太大文件，麦秋还又重新注册了一个新的QQ。视频里是地中海教授的一堂课，看时间是比较早的，用的就是“糟糕的情感纠葛”来举例，说明揣摩角色与剧本之间的关系，怎样去确立鲜明的形象。

“看到这个题目的一瞬间，你们会想到什么？”教授提问道。

反正不会想到小三，麦秋默默的吐槽。

然而有的同学依旧回答了第三者，或者劈腿等等，老师没有否认：“说的很对，但是除了这些呢？情感可不止有爱情这一种，亲情、友情难道不算是情感吗？先说亲情，父母子女、兄弟姐妹，往上往下算一辈，三服以内，五服以内，排列组合，我们可以得到很多种关系，在血缘关系以外，养父母与子女一样是一种亲情。”

“再往外算，父母离婚后的另一半和原本的子女，就像童话里白雪公主和王后可以是敌对，也可以亲如一家，这算不算情感纠葛？算，当然算。同母异父同父异母，甚至异父异母，这些生活中常见不常见的关系和人物都可以成为素材。对吧，小矮人们？”

同学们温和的笑了笑。

老师玩笑了一句，继续说道：“开阔思维，放开视野，不要跟E国记者似的天天盯着人家卧房里的那点事儿，你们跑的也不快。”

同学们登时放声大笑。

“大家都是有理想有梦想有自己思考能力的学生，不然也不会考上我们学校不是？要是实在想不出来那就去图书馆

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共3页