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事情她已经差不多摸到了终点，可干坐在教室里不如赚点钱。

于是凌知微点头应了下来。

进修班开课第一天，凌知微准时到达教室，里面已经坐了好几位年长教师，见到她均和蔼招呼：

“这就是凌知微同学吧，百闻不如一见，真是一表人才！”

进修班说是进修班，其实就是老师们互相交流，交换心得的地方。

对于凌知微这种年轻、思维活跃反应快的人，老师们自然是欢迎的。

凌知微在这，也是有发现意外之喜的。

——这里有一位其他省来的年轻老师，竟然对量子领域有所研究，且程度不浅。

凌知微知道后试着和他沟通了一下，发现非常聊得来。

之后她就经常找这位老师聊天，每次都能解决不少关于这方面的疑问。

在交流班临近结束时她才知道，那位年轻的老师本科也是交叉信息院的，研究生去了MIT。

至于他为什么放弃外人看来的锦绣前程，选择回国搞基础教育，只有他自己知道。

集合的日子如期而至，凌知微在混了一个多月后，再次坐上前往B市的飞机。