听她的语气, 温佳若感觉到事情不简单,于是应了?下来。
洗漱吃完早餐后,晏泽就送温佳若去了医院。
忙碌了?一上午, 到快下班时温佳若接待了个补蛀牙的小朋友。
他蛀牙程度不深,cao作起来也比较简单。医生让温佳若在旁边看着学习。
这时候医生正?在给小孩磨牙, 然后小孩举手?示意,医生停下动作。
“请问有什么不舒服的地方吗?”
小孩模模糊糊道:“很痛!感觉很痛!”
医生嗯了?声?, 问了?他具体的感觉, 然后继续cao作。
温佳若觉得有些奇怪,应该是不会?痛才对。
小孩刚打了?麻药, 也确定麻药早已生效, 并且蛀牙较浅,一般深的才会?酸痛。
而且医生从?医多年, 技术出众,广受好评, 更不应该会?酸痛。
温佳若还没?想到原因, 小孩又继续呜呜喊叫,医生神?色柔和平静, 耐心对待。
直到cao作结束,小孩还是面露难色,不断说着牙齿很痒,从?根源性的痒。温佳若不知道怎么应对,就朝医生看去。
医生只是眉眼温柔,轻声?安慰孩子及嘱咐相关注意事项。
他们走后, 温佳若问:“刚才的小朋友为什么会?不适感那么重呢?”
“跟心理作用有关。”大概是见多了?, 医生都很从?容。
“有时候孩子害怕,会?更不安, 致使没?办法?正?确反应感受,我们要学会?区分?以及确认自己的cao作正?规安全,以及理解照顾好他们的感受。”
温佳若点点头。
越发感受到,临床cao作要比理论学习复杂很多,她还有很长的路要走。
换回自己的衣服,温佳若出门等车,今天家里的司机要过来接她。
她在医院门口?等着,眼前一片灰蒙蒙,看起来像是要下雨,空气微微湿热,让人觉得闷得有点窒息。
没?多久,一辆宾利稳稳停在她面前。
温佳若上车,司机杨阿姨对她和蔼一笑
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