啦。”
霍家峰则恭敬的说:“来啦,校长您好。”
校长的确公务繁忙,也不再绕弯子,说道:“最近事多,咱就有话都删繁就简,我直奔主题了。”
“您说。”
“这次中考成绩出来了,想必你也看到了。”
“嗯嗯。”校长每说完一句话,霍家峰都积极回应。
校长接着说:“把你从初一直接调到初三教学,本身我也是冲破了层层阻力的。当然,之所以能成功,跟你个人的能力分不开,因为你教学成绩太突出嘛,所以才能堵住大家的嘴。而今年,你的表现差强人意了。”
校长不加掩饰的批评,霍家峰心里很不舒服。
接着,校长又问:“你有没有想过原因?”
霍家峰的确没太想明白,干脆直接回答:“这个,目前没有太想明白,教学方法还是和以前一样,只是结果却大相径庭。”
校长接着又说:“这个我们分析了一下,你的教学方法,虽然最终是好的,但是短时间内难以见效。比如学生从初一就按照你的思路学习,一直坚持,等到三年下来,自然最终是好的。但是,如果初一、初二都没有采用你的方式学习,等到了初三,再转换成你的学习方式就来不及了。”
校长说完,停了一会儿,他看着霍家峰,仿佛在等着确认对方已经消化完成。
霍家峰似乎听出校长的意思了,看这意思自己还是教初一合适。
停顿片刻,校长接着问到:“霍家峰,你觉得呢?仔细想一想,看看我们分析的对不对。”
霍家峰想说不对,但似乎挺有道理的,而且说不对自己又没有对的答案,索性说到:“您说的在理,比我分析的透彻。”
“嗯。”校长又道:“所以,我们想着,可能把你调到初一去教学会更合适,当然这样似乎看起来你是在走下坡路......”
王庆之还是把自己的目的,稍微绕了一圈才说了出来,此时霍家峰已然明白了校长的意思。但是他口中的“我们”,除了校长还有谁参与了其中,霍家峰第一个想到的是高斌。
高斌的人品本来就被他诟病,而且自己每次被校长叫去,都是他高斌通知的。
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