_分节阅读_

个帮他检查作业。

不会写的题目就留着，等到最后的时候，霍锐再帮他分析题目，分析完之后看他能不能自己做出来，如果不能，再去教他应该怎么去做。

两个人一起，沈愈的学习效率就高了很多。

傍晚的时候，霍锐接了个电话。

挂断之后，霍锐的神色就不太好。

正在收拾东西准备回学校的沈愈注意到他时不时落到自己身上的视线，转过身有些疑惑：“怎么了？不是你爸爸的电话吗？”

问完，沈愈突然想起了什么。

那个梦。