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那之后，警员也发动人脉关系，帮着寻找少年的家人。

只是那少年就像凭空生出来似的，无论怎么找，都找不到任何消息。

就在他愈发绝望时，少年突然在街上停下，望着橱窗里的钢琴不肯走。

主角之一的老师窘迫不已，警员却兴奋万分。

那警员觉得，少年可能是富贵人家的孩子，从小就被养在家里，医生都是请的私人的，所以机构才没有名字。

如果不是这样，那少年怎么会对钢琴那么执着？

警员觉得，如果他们能把少年送回去，说不定还能得到丰厚的酬劳。

所以他鼓励老师，让他不要放弃。

老师对酬劳并不感兴趣，但他确实得把少年送回去，因为他已经养不起。

他连自己都养不活，更别提还要照顾少年，还要替他看病。

有了方向，老师咬着牙厚着脸皮向认识的人借了一笔钱，印了寻人告示打了广告。

但发出去的广告贴出去的寻人告示如同石沉大海，半点反应都没有。

没找到少年的家人，反倒又背了一笔债，日子越发绝望。