第489章冤家路窄

蔡学思点了点头，随后也进了包厢。

“心武，刚才是三中的祝校长吧，你们应该很熟悉啊，怎么没有打招呼？”进了包厢就问道。

文心武笑了，“蔡局，这里面有故事，以后再向您汇报。”

“你文心武的故事挺多啊！”

蒲日新坐定后，蔡学思挨着他坐左边，蒲雯雯本来时坐他右边的，蒲日新却对着文心武招了招手：“小文校长，你来坐我身边！”

蒲雯雯愣了一下，陈思伟不禁看了文心武好几眼。

蔡学思却很淡定，看来这个有戏。

文心武都有些纳闷，这老头又想干什么？

“小文校长对这个职业教育怎么看？”蒲日新问道。

“不论在哪里，职业教育都不是一种补充，而应该成为解决就业问题的一种出路，也是缓解社会用工矛盾的重要办法。为什么这么说呢？现在实际上是矛盾的，第一是由于社会、家庭，甚至包括学校对职业教育缺乏深刻的认识，认为职校生就是差生，没有去重视他，导致职校生的综合素质差，到了社会后难以适应，反而成为了一种累赘；另外社会用工不能全部用本科生、研究生、博士生，一些专业的技术工人非常缺乏，他们应该从哪里来，那就是从职校来。”

“我们职校之所以要改革，之所以要扩大，就是为了贴近市场培养人才，让培养的人才都能学有所用。”文心武说道。

“你确定你的职校就能够培养有用的人才？”

“我不确定，所以我们才改革，将原来的专业全部打乱，甚至合并、撤销，然后根据市场的需求来设置专业，为什么我们要建实训大楼，那就是我要确保我们的学生走出学校之前已经掌握的这门技术。”

“现在外面的本科生都找不到工作，你就不怕你的努力白费？”

“适者生存的道理永远有效，这个社会既不是你读了本科就能找到工作，也不会因为你是职校生而找不到工作，而是能够适应需求的人才能找到工作。您是办企业的大家，您的车间是需要一个懂焊接技术的工人，还是只懂理论的本科生？我相信您要的是前者，我的职校定位就是做前者。”

“职校生本来就是差生，难道这不是事实吗？”蒲日新问题很是犀利。

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