第104节

她终于开口问到了一个问题“深深同学，我们想知道，现在学校是你管理的对吧？”

“你一个人会不会有些吃力？”

这是在试探吧。

何深深不动声色，她平静的看向镜头，开口“我也一直在想这个问题，这么庞大的一个学校在我的手中，所以我在想，国家愿不愿意让瑞斯学院成为国家公立的学校。”

此言一出，好多人都惊呆了，表示不理解何深深这句话。

主持人微微一笑，“怎么说？”

“前几天收到一封教育局的接洽信，”言外之意就是你们别装了。

何深深语气平淡，却很认真，“我接受这个建议，瑞斯学院可以上交，但我有条件。”她好不客气，也不跟这些人说什么客套话。

“一，保留瑞斯学院卡牌制度。你们可以新添加一些别的制度，但大方向要为皇帝制度服务。”

主持人闻言唇角微微有些凝顿。

何深深接着道，“作为交换，瑞斯学院公开化，接受全国各地学生的求学，不再仅仅是面向上流社会的孩子。”

“第二，”何深深举起手指比了个二，“保留皇帝卡牌的一切设定与权利。”

不等主持人变脸，何深深接着道，“同样作为交换，我愿将现如今的高度中央集权制度，更换为君主立宪制度。”

卡牌制度和皇帝制度，是校长一生的心血，他最开始班里这所学校的时候，也是有着真心的，并不是为了报复别人，只是恰好在后来发现了李耀这个人而已。

现如今他将一切都托付给何深深，何深深不愿意他留下的东西被瓦解，所以稍微做了些让步，希望保留下大致的。

现如今的皇帝制度正是采用的古代的中央集权制度，所有的一切都为皇帝服务，皇帝就是一切，有些过于集权了。

而君主立宪制度，说白了也是一种理想的共和主义制度，但并不采用共和政体罢了。最明显的就是皇帝将不再是最高级，皇帝将是国家的象征，统而不治。

皇帝认命首相，首相提名内阁，内阁监督议会，议会限制国王（或者皇帝）。四者互相制约，形成一个闭环关系图。

这时，口袋里的手机响了一下，

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