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但他忘了，机械打字机是以26个英文字母为基础设计的，并不适用于汉字，哪怕他将拼音作为打字机的基础按键，却也没办法使其适用所有场景。

中文博大精深，字音一样的汉字也很多，他试了很多方法，甚至试过用部首作为按键，也失败了，汉字的结构不但包括左右，还包括上下，甚至还有包围的。

于是将英文打字机研究出来之后，汉字打印机便一直处于瓶颈之中，甚至都拿到了‘百折不挠’成就，获得了一份成就奖励。

这让他心情很丧，愈发的不肯放弃，一定有办法的，只是他一时半会儿想不到而已。

他将自己前边所有的思路都记录下来，整理好，以便将来翻看可以迅速回忆起现在的想法，然后将打字机暂时放下一段时间。

学堂盖好了，没等他说，云老汉已经组织着村民们将里面打扫的干干净净，里面的书桌也都是村里的老人们一点一点细心打磨出来的，又好看又结实。

第一天到学堂上课的时候，学生们一个个的站在屋子外头，只敢往里头看，却不敢进去，看着太好了，他们真的可以在这儿念书吗？

想着，还有人将自己脏乎乎的小手往身后藏的。

“怎么不进教室？”李恩白来的时候就看到这么一出，屋子外面扎堆的学生，里面一个没有。

他先进去，然后叫大家进来，按照大小个给他们排好座位，然后又点了几个学生做小组长，以后收作业就由他们收了。

这些小组长都是之前在打谷场上课时，表现比较好，学习也很不错的学生，现在被点做小组长，一个个都美滋滋的。

按照李恩白的计划，一天的课程分了几类，首先是当下最传统的四书五经教学，占了课表的二分之一，其次是数算、绘画、蹴鞠、射箭、围棋和劳动课。

为了满足他多样化的教学，学堂前面还夯实了一块小cao场出来，其中数算和劳动课是每天有一节，其他课程六天之中有两节，他们也是上六天休息一天。

绘画、蹴鞠、射箭和围棋这四项，他都是找的外援，蹴鞠和射箭是找的村里和人来往不密切的猎户和屠户两家的儿子。

蹴鞠玩的是灵巧和体力，主要是锻炼体能，他将规则交给屠户的儿子郑大富，并让张松他们五个

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