第1部分

拨到身后去。他越来越好奇，什么样的老师能得到这样隆重的对待？

六点半，整撞教学楼里响起了扎耳的铃声。他看到夹杂在学生中，一个穿着西装的男人拎着最普通的咖啡色公文包匆匆走进教室。那男人放下包，低头对加座上的同学询问了两句，点点头，直起身来。

于波拼命伸长脖子，瞪大眼睛想看清楚那老师到底长什么样子。奈何距离实在太过遥远，于波的眼睛也不是很好，虽然可以不戴眼镜，但黑板上太小的字就看起来模模糊糊的。远远的，他只觉得这个老师很削瘦，微微佝偻，好象还蛮年轻的。听了徐漫的介绍后，还以为是年纪很大的老教授，没想到是这样一个毫不起眼的年轻老师。

老师咳了咳，教室里安静下来，于波有一瞬间觉得，在这种场合下还能流利地说话，是需要勇气的。

教室的传音设计不是很好，每个教室应该都有随身话筒和喇叭，但偏偏今天坏了，一打开就发出尖锐的噪音。拨弄了十来分钟，老师才无奈地放弃了这个设备，走下讲台来，尽力大声说话。

说是大声，也有一个限度，不然根本无法连贯的讲话，变成喊叫了。有一句没一句地传到于波耳朵里，于波艰难地拼凑着这样的句子。可惜他平时看的书不多，更别说是哲学了，有些专有名字一下子还弄不懂它的意思。只知道老师似乎在说罗马，罗马的衰亡。

他说凡是盛世转衰，一般都是在它最盛的时候埋下了今后衰败的可能。就是在帝国最强盛经济最发达社会最繁荣的时候，埋下了今后祸变的种子。

那哲学有什么用呢？学哲学是干什么的呢？

哲学是科学的科学，它的意义就在于它的无用处中。

老师的声调阴阳顿挫起来，他说“哲学是为了让人幸福！”

说到幸福时，突然加大了音量，好象一把锤子，狠狠地撞击了于波没有准备的心脏，他微微一颤。

就在这时，打铃了，老师擦了擦脸上的汗，回到讲台边。同学们围了上去。

于波坐在后门，门一开，一阵冷风直扑到他脸上，他才发现自己脸滚烫。两个女生和他擦身而过时，说着：“你觉得他说得怎么样？”“太好太好了！”“是啊，我觉得以前什么哲学都是白学的！”“我感动死了！这个老师叫什么？我去介绍我同学来听！”“秦有礼嘛，很有名的。”

于波忍不住打了个哆嗦。

他从后门离开教室，绕到前门，想看看老师到底是什么样子，只是同学簇拥着他，一下子看不清楚。

他回到寝室，把书包往桌上碰地一放，

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