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他只是模糊处理了自己的名字，却没有隐藏学校名字。媒体蜂拥而至的采访引起了教育部门的介入，反过来教育部门的介入就更让媒体相信这些素材的真实性。

社会和主管部门的双重压力督促学校全力查清此事，但受害人不冒头，初二所有学生又自保性地缄口，学校居然什么都查不出来。

当然，纪云的目的也不是要让学校查出什么来，如果查到了他，出于不想再多一出麻烦的考虑，他也一定什么都不会说。

他的目的是想引起参与霸凌的学生的恐慌，从而使内部松动，他就可以顺流追本溯源，查出这一年半来到底是谁这么跟他过不去。

在没有江祈的世界里，纪云能做得更好。

而江祈，只做到了纪云的一半。他完全没有考虑到受害者心情，甚至促进了事件的恶化。

不是做不到，想不到，而是没有人会对完全无关的人拼尽全力，破釜沉舟。

能拯救自己的，永远不会是别人。

却也正是因为江祈给了小O一点点光亮，才让他停留在原地，贪恋着这束很快就会消失的微光，没有任何成长。

江祈递交的报告里没有隐去“曹云”的姓名，以至于他只能被动全盘接受事件背后的真相。

主动接近和被动接受，在同一件事被揭露的时候，是天差地别的心情。

个人信息映射只有事实，不保留情感，纪云却可以设身处地想象到小O在被动接受真相毒打时感受。

过了饭点，食堂关了空调开始赶人。

“走吧。”纪云端起餐盘，站了起来。

“你是从那件事之后喜欢上我的吗？”江祈江祈还坐在位置上，仰着头看他。

纪云沉默了片刻。

小O以为江祈是他的救赎，但纪云却清楚地知道，没有江祈，他能自救的，他根本就不需要那一束随时都会消失的微光。

“谢谢你江祈，”他终于回答，“挂在窗上的体育服，你后来拿走了吗？”

“真的是你！”江祈站了起来，语气充满了惊喜。

“嗯，是我，谢谢你。”纪云又道了一次谢，“谢谢你那次借了我衣服。”

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