了锅的蚂蚁,三三两两围在一起讨论题目。
这时候从门口闯进来一个人,满脸激动的大吼:
“十四题答案出来了!9!是9!”
她猛然抬头,马上意识到他说的是高二的卷子,也就是她正在做的这题。
考场内静了一瞬,立刻沸反盈天,比之刚才更甚十倍。
“去他妈的,怎么可能!一定是8!”
“啊!我差一点,我10!”
“怎么可能是9!看这个曲线走向答案应该是偶数才对!”这人说着掏出演草纸:“你看看,设这一块为t,另一个函数穿过cost。它不可能大于一,一穿交点就是俩,肯定偶数啊!”
说话人蒋妤同也认识,高二的余文嘉,年级前五十,数竞预备役选手。平时仗着自己成绩好没少奚落别人,脾气傲得很。
他说,两个函数,她低下头,看自己拆出来的三个函数。
余文嘉说答案是偶数,考场内偶数答案的人松了一口气。有些成绩好的不好意思低头,想问过程又觉得跌份,就说:“哎,余文嘉,你答案多少?”
都是一个圈子出来的,余文嘉怎么可能听不出来这种委婉的请教方式,颇为高傲地说:“10。”他说完这个数字就不再开口。
“说说过程呗。”有人按耐不住开始问了,姿态甚是拘谨。
余文嘉满意的看到他们脸上露出些不自在,重新拿了张纸演算过程,看题的人围满整张桌子。
“先拆分,变形,去绝对值。”
“就这个。”他边说边用笔画出来:“把这一块圈成t,求范围。”
“现在是两个函数了吧,画图,再数交点就行了。”
离了几张桌子的距离,蒋妤同听他说的轻巧,其实第一步的拆分就已经卡死很多人。
等余文嘉讲完,听题的几个人还在思索。倒是一开始说话的人抱胸站在旁边,嗤笑一声:“行了余文嘉,别装逼了!”
“答案就是9,你爱信不信,出成绩别哭就行。”
何时有人这么跟他说过话!余文嘉气得不轻,一甩笔朝他瞪眼道:“你懂个屁!”
那
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