第14部分

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老师神情激昂，打开杯子喝水，喝完了水，并不接着开始讲课，深深地吸口气，目视前方，满面忧色。栗子敏认真地记下老师讲的话，见他并不开始，满怀敬意地问道：“老师，那您说我们现在应该怎么做呢？学习传统吗？”

老师迅速地放下杯子，把手挥一挥，说：“学习传统，对的，你们现在总想着自己画出自己的风格，然后能出名好卖钱，也就不注意学习别人的东西了，甚至还有意识地不让自己受别人的影响。这真是鼠目寸光！谁画画不是从学习别人开始的？钻研前人是一种非常好的学习方法，就算是模仿也不丢人。社会风气太浮躁，居然还有人说什么成名要趁早，坑害了你们这一批人。”

我们望着老师越摇越低的头，不由得自惭形秽。时间过得飞快，只一晃的工夫就要下课。送走了老师，我懒洋洋地整理自己的课本，问郑智珍：“咱们这星期的课上完了吗？”

“完了，”郑智珍面无表情地回答说，“你快点把上一门课的作业收上来，王老师都要生气了，别拖了。”

“好的好的，”我不耐烦地摇摇手，走到了栗子敏的桌旁，说，“子敏，你的作业给我。”

栗子敏伸手到桌子底下摸索着。我拿起他的笔记本，看看，笑道：“你还真的都记下啦？”

“我觉得老师讲得挺好的，”栗子敏夺回本子，说道，“你不觉得吗？”

“道理当然是这些道理，但是这些谁不知道？关键是实际来做，艺术必须是在技术的基础上，没有技术哪有艺术？”我看看班里，迟疑了一下说道，“他总是不说实际技法，我看咱们这一个月就要被他这么耽误过去了。”

“你这么多愁善感干什么？”王一河把脚跷到了桌子上，“他要是管得不严，我就可以再去接一个活儿了。”

“也不知道他的作业是什么？”程尚感叹道，“真是怕了加班了。”

国画老师（4）

这一个星期是我大

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