第13部分

前面的那些大师就要哭死了。”

我们面面相觑，不知道他到底要做什么。老师接着说道：“但是你们能够不了解中国文化吗？不能。你们能够不了解国画吗？也不能。那好，我们就避开那些技法上的东西，直接来谈它本质上的，我不要求你们掌握它，但是你们必须要了解它。”

这种文字游戏一样的话语对于我们来说实在是有点过于高深和无用了。郑智珍把自己的笔记本无奈地推开，专心听他讲课。老师问我们：“你们班上二十个同学，有没有喜好京剧的？”

我们相互之间看了看，没有一个人说话。老师笑了笑，逐渐激动了起来：“这就是你们的差距，京剧和绘画是相同的，不了解京剧的人，也就不了解绘画。为什么？中国绘画的最高境界是什么？简练。京剧是什么？简练。艺术是相通的，在京剧之中，一根鞭子就是千军万马，电影行吗？不行啊，什么行啊？只有京剧啊！你们现在只能欣赏那些繁而又繁的东西，不能欣赏简练之美，这就是差距！你们看的那些好莱坞出产的东西，一棵树就真的是一棵树，千军万马就真的去找一万人，好看吗？有意思吗？京剧怎么表现的？只有一根鞭子，说它是多少它就是多少，无穷无尽，宇宙之大尽在手中，这就是简练。还有你们的那个什么，表现悲伤的时候就是哭天抢地，好看吗？能看吗？值得看吗？京剧是怎么表现的？转辫子，天昏地暗，日月无光，都表现出来了，就是转辫子！”

老师明显地有一些激动了，渴得也就快。当他低下头喝水的时候，小不点姑娘在我前面扭过头来，飞快地做了一个鬼脸，又折回去。我看看老师没有注意，低低笑出了声来。郑智珍回头看了我一眼，我连忙收起笑容，继续听他讲课。

下课的时候，已经是很晚了。我们直了直腰，使劲地给老师鼓掌。这堂课虽然不知道讲了什么，但是确实是很激昂，听着过瘾。一上午的时间，那么快就过去了。我们收拾起桌子上的东西。郑智珍回头对我们说：“干吗要收起来？下午还要上课，你们不会是不想上了吧！”

“那怎么敢？”我拿起一本书，想想看，再放下，“班里就这么点的人，缺一个就像是豁了一个门牙。”

国画老师（2）

“不过说实在的，”程尚在门口说道，“这课可是比服装打版课好玩儿多了，反正就是听嘛！那个听不懂就要做错，这个听不懂也没事儿，而且也不会听不懂。”

“其实，这些话我们也听得挺多的了，他们可能说得是对，”我低下头拿起画笔，说，“可他们那是什么办法啊！总不能让咱

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