第10部分

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为什么这个世界上，要有鹃子的存在，是她毁了我，毁灭了我的生活。让我如此的虔诚地被蒙在鼓里，直到一切变得是似而非，直到我的梦想被撕扯地支离破碎。

晚上我还要去上课——读电大。这也是鹃子历史时期所遗留的产物。我必须去学习那些莫名其妙的课程，以期换取一张叫文凭的纸。就象鹃子所期望的那样，她希望我能有所作为，依靠或凭借这张纸。或许她只想让我去上课，从而营造一个上进青年的形象，让我区别于一般的鸡鸣狗盗之徒，又或是浮于某些社会残渣之上。当然我也是有想法的，我想和她拉小差距，将她假想中的鸿沟缩小再缩小。或许还能使得自己说出一些，比较显得有文凭的、科学的、书面的语言，以期能有些跟鹃子共同点来共享，也就是想与鹃子能有一点共同语言。

然而现在鹃子已经离我而去了，所谓的课程也已经被我束之高阁。但我现在实在寂寥，所以还是打算去坐坐，毕竟我是交了钱的。其实我有些后悔，觉得不值，那点钱应该用来买福利彩票，而不是去读书。那样对我来说显得更有希望和盼头，即使没中奖，也可以捐助福利事业，要知道我国的福利事业做的并不是很好；而象我这样一时半会还饿不死的人，很应该为此做点什么。

我觉得我并不是一个不能捧起书本的人，书本毕竟不是很重。我是那种一捧起书本就头痛的人。现实是存在这种人的，而不是许多家长嘴里所说的主观上不努力。关于这点有很多例子能证明。

拿我自己来做比方吧。我是个热爱自由的人，就是厌恶条条框框，特别是理科，公式让我觉得很不舒服，就象拉屎也要固定的工架，那样拉出来的肯定不是好屎，起码形状上很低劣；不是当中断截，就是四面开花。难以成型，难以成器。

其实我很讨厌，“万般皆下品，唯有读书高，”这种操蛋话。我觉得每个人都应该寻找属于自己的生活方式（当然不能是妨害别人的），那样大家就各就各位了。各就各位就很好，不太容易放空枪。我自认为这是个很好认的理。

但很多人不肯承认，也不相信，就知道瞎驴拉磨，累死方休。头悬梁、锥刺骨，这不是要人发奋，这是要人发疯！读书，读着读着最后就崩溃了，跳楼了，自杀了，死在了追寻真理的道路上，是多么可敬啊，但死在对自我

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