第九章 感情的伤

恒怎样求老师让德强去学校，老师固执的就是不准。无奈，德强在家歇了两天。

打这以后，开了个坏头。德强一有不舒服就不去学校，向老师请假，渐渐的老师更失去了耐心。老师也烦了，德强一步步，不上了学，到后来发展到，就不去学校了。志恒，回想到德强上学时候的情况，情绪复杂。为什么这个孩子会是这样的情况呢？又去埋怨谁呢？怎样才能解决这个问题呢？社会、家庭和他自己。将自己青春年华耽误了，可是，话又说回来了，真的应试教育也没有什么可耽误的，看看学校的孩子的样子，他的未来就会一目了然。没有什么可遗憾的！不上就不上了。志恒，薛冰上了大学，他们的人生不是更糟糕吗？很多时候，志恒想，如果不上大学，反而会更好些。可惜没有如果。人生啊！谁人能猜透。

不过，现实，还是让志恒目前无法想开。

看看其他同样的孩子，他们在学校，6点多起床，读书，按部就班的学习。可是自己的孩子，不去了学校。在家里做梦。几乎每天，德强都要去上网。因为上网，他和德强没有少生气。德强将这个本来就脆弱的家，给弄散了。不稳定的感情，加上风波，彻底摧垮了志恒内心的目标。他已经没有什么指望了。这样的孩子，他有什么指望呢？前途一片黑暗。德强的心理已经变态了。本来一个好好的孩子，今天成了这样。志恒回想起，德强小时候的情景，和现在对比，他伤心透了。那时候，多么好的一个孩子啊！他现在已经丢失。

没有叫起德强，他还在床上睡，志恒不想再发生不愉快的事情。他不理德强走了。开车上班的路上，志恒没有开音乐，脑子想东想西，想南想北，想上想下，想深想浅。深刻地思考自己在世界的位置和处境。

一切的原因，他感到都是他选择的失误。让他这前半生，这样的痛苦。他感情的伤，慢慢的又开始痛，经历的事，又浮现在眼前。

和薛冰的结合是一种，非常错误的结合。薛冰根本没有深刻的爱他，到了结婚的年纪，没有更理想的，她就和志恒结了婚。薛冰没有真正的发自内心的爱他。志恒也没有特别的爱她，都是到了结婚的年纪，凑合着过一起。志恒想，感情吧，慢慢说，慢慢过。也许人们都是这样，其实大部分人也都是这样。

还有教育孩子的事，薛冰总是和志恒不一致的意见。为了孩子，以前也发生了无数次的争吵。志恒如果不是传统的男人，志恒早就离

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