第77节

简单，弄完入学资料之后，就直接被老师带到了班级里面先坐着，之后才进行分班。

李桃红带着姜春姜夏去找到原先的年级主任，对方看到李桃红笑着迎上来：“早就准备好了，走吧，我带你们去见见新的班主任。”

姜春和姜夏都非常的优秀，经过学校讨论，打算把他们放在最好的班上。

五年级因为涉及到小升初，所以学业比较重，老师在看到姜春和姜夏的时候，并未多说什么。

“就是这两个孩子吧？以后在一班了？”老师对姜春和姜夏有太多的好感，在她看来，这两个孩子居然跳级，家长是不是有些过于急功近利？

要知道，学习都是分阶段的，一个阶段学的不错，但不代表直接跳过了一个阶段之后，还能够学的出色。

小学，学习的东西并不多，但就那么一点的东西，需要花费六年的时间去学习，这就是在打基础。

只有在小学的时候把基础打得牢靠，之后的学习才能够不那么费力。

现在跳级，对孩子并不好。

“麻烦秦老师带两个孩子去班上，让大家都认识一下，姜夏的年级比班上的孩子都要小一些。”李桃红站在旁边没有说话，这些都是年级主任说的。

老师听了，只是左耳朵进，右耳朵出，还不在意。

“那我就先走了。”见过老师，李桃红对这位老师并不熟悉，在和孩子们告别之后，询问了年级主任。

“这个老师是从别的学校调过来的高级教师，教学能力非常优秀，学校也花了大力气才把人请过来。”年纪主任对这个老师赞赏有加，李桃红听后也觉得不错。

秦老师带着姜夏和姜春走在去班级的路上：“你们跳了一级，跟不上班上的学习进度，应该是很正常的事情，我也不会因为只有你们跟不上而放慢我的进度。”

“待上几天，要实在是觉得学习吃力，就回四年级去。”她刚刚被调到这个学校，对学校的学生并不是特别了解。

在知道有两个学生跳级的时候，她心里是非常不赞成的，特别是这两个跳级的学生还被分到了她的班上。

这到时候要是影响了她班级的升学率，可该怎么办？

姜春和姜夏对视一眼，

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