第106节

r>

“但校园暴力的慈善和公益不但大家不知道，甚至连做的人都微乎其微，您知道这是为什么吗？”

云飞镜沉默了。

“因为我举的那几个例子，帮助的方法都是切实的，援助的结束也是有明确界限的。

像是艾滋病人，我们就给他发药物，做做心理关怀；如果是兔唇儿，我们给他做个手术；免费午餐更简单，我们让他能吃顿有营养的午饭……”

“但是校园暴力呢？处理它是一件非常难的事——您知道为什么吗？”

云飞镜叹了口气。

她知道程涟舟的意思，她也知道校园暴力的援助究竟难在哪里。

她当初身陷泥淖，怎么可能只是傻站着挨打，不考虑一下解决的手段。

“因为双方都是未成年人，因为心理伤害难以界定，就连身体伤害都……”

云飞镜调整了一下坐姿，端起热茶杯来喝了一大口。

校园暴力的问题之一，在于双方都是未成年人。

未成年，因为没有明确的判断能力，也没有清晰的后果意识，大多数人作恶都是从众行事，甚至不会知道自己造成了怎样的危害。

——即使见血。

他们会想，大家都这么做了，我也只不过是和大家一样而已。

他们会觉得，旁边的那个谁踹了三脚，我也只是打了一拳罢了。

甚至他们会认为，之前把他的书包扔进垃圾桶，他翻书包的样子还挺滑稽，全班同学都笑了，好玩。

——施暴者无声地受到默许、承认甚至鼓励。

这些施暴者哪怕长大了，回想起当初的旧事，也完全不能体会到给受害者带来的伤害。

他们天然就有一层“我昔日年少无知，毕竟小嘛，不懂事”的保护膜。

这让他们甚至不会有一点愧疚心。

云飞镜当初被打出脑震荡后，是去查过法条的。

然而没有用，这帮不了她。

故意伤害罪成立与否的界定，在于是不是轻伤。

法律上的轻伤和正常人眼中的轻伤是不一样的。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共5页