第一百九十三章 二论书山

。”

蒙童‘噢’了一声：“杨镇是跟我学的字。”

姜望不说话了。

今天也不是聊书法来的。

蒙童继续道：“我是看你行笔之间有几分相似，但未得其神，不能确定，故有此问——”

轰轰轰！

浪潮咆来忽如龙。惊涛骇浪撞进此间来，冲书桌，溃方凳，将那读书的人影都撞碎。掀翻此世也！

潜意之海，广阔无边，姜望独行海面。

他负手而立：“先生莫要说书法了，讲得浅了你不尽兴，讲得深了我不懂————咱们来个痛快，如何？”

子先生的笑声在海水中荡漾：“姜君真是快意人！此般朝气，令我艳羡———便试剑！”

比言语更直接的是动作，姜望抬步而行，立刻履水如镜，整个潜意识海，自此寸澜不生！

子先生的声音受此压迫，也有几分失真：“余幼时鲁钝，有志于学，然而书不成文，读不成章，师长都以为朽木，遗我束脩于晚桑…幸得一老叟，每日授一字，为我开蒙。”

镜水之上，立起一孺童，手提木剑，面带微笑：“原来我非愚鲁，是生而见真，被那些无用之文字，迷惑了眼睛。是庸人不够教我，而以我为庸。”

“往后我每思幼时，有教无类，不怠贤愚。”

这孺童抬起木剑，发起决斗的邀请：“姜真君剑魁天下，试此孺子剑。”

冥冥之中，有如此清晰的感受————

年轮五转，过则不入。

竟只能孺子对孺子！

并非是以现在的觉知，驾驭五岁的身体。而是只能以五岁时的那个姜望来对决，

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