第2节

真不怪班主任会怀疑，毕竟上次褚欣然的月考成绩还摆在那里，在他看来，就这一个月的功夫，除非吃了什么灵丹妙药让褚欣然突然开窍，否则她怎么可能进步得这么快？

褚欣然偏科严重，物理化学能及格就谢天谢地了，这次竟然能考九十几，简直让人不可置信。

为此老师们还专门研究过她的试卷，拿她的错题和另外考的不错的几位学生进行了对比，倒是没发现有重复的试卷。既然她不是抄的其他人的，现在班主任要排除的，就是褚欣然自己抄小纸条作弊的嫌疑。

一般情况下，文科科目能通过用功来达到成绩提高的目的，毕竟死知识只要花时间花心思背诵就行，那么像这种偏科的“不开窍”，其实是很难改变的。他做了这么多年的班主任，见过很多偏科的学生，很少有人能够克服偏科障碍，这当然也是他们做老师的一种遗憾。

比如文科优异的学生，最后因为理科成绩拖后腿而止步好学校，或者理科优异的同学，因为写不好作文而拉下了分，这每一种结果都不是他们老师希望看到的。现在他不是说要针对褚欣然，而是本着这种不可能的前提下，再加上现在学生作弊现象严重，屡禁不止，花样还层出不穷。

其实他心里是不怎么相信褚欣然会作弊，可不管怎么说，她的成绩突然间有了重大改变，他作为班主任肯定是要好好了解一下。

还有一点就是，大家都知道褚欣然是军区司令的孙女，班主任也怕因为自己找她谈话的关系，给她心理上造成什么压力了，引起什么后果的，那也不是他愿意面对的情况。

所以班主任这会儿看似云淡风轻，心理其实是挺纠结的。他就是不喜欢阿谀奉承、溜须拍马的，可他也没打算拿自己的工作开玩笑啊，家里还等着他的工资养家活口呢。

褚欣然听了班主任的话，自然明白了他的意思，也知道他不是刻意针对自己。

说实话，如果不是自己穿过来了，按照褚欣然之前的实力，要考出现在的成绩来是挺难的，这是一个特殊情况，别人不相信也情有可原。

再说她好歹是做过ceo的人，以前为了公司业务那么多闲气都受了，现在更不会为了这么一点小事就玻璃心。

“老师，要不我当着您的面再做一遍吧？”

行动比言语更有说服力，乏力

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