忍不住走过去,将它翻开,看到了自己的照片,也不知道什么时候照的, 反正挺帅。
“记得签个名,我一会儿带去给校长。”温酌说。
卫凌看着那段对他的评价, 是温酌写的, 字迹工整有力,那感觉就像是从前期末考试的时候,伸长了脖子看到温酌的卷面。
“我真的要在上面签名了?”
“其实你并不是不愿意带学生,你只是不自信罢了。”温酌说。
“哈?我不自信?从小到大, 你是第一个说我不自信的人。”
“你觉得自己不是循规蹈矩的人,觉得自己会让学生有太多不该有的想象, 担心他们会因为你的这个副教授而偏离原本有的方向。因为有些思考方式适合你, 但未必适合他们。你的不自信,来源于你的责任感。”
温酌的每一个字,每一个理由, 都点在卫凌的心头。
“是啊,研究所我愿意去。因为对于安奇拉这种生物的感觉,我比一般的研究员要更接近真相。但是带学生……”卫凌摇了摇头。
温酌将卫凌拉到了自己的面前,轻轻拽了拽,示意卫凌看着他。
“循规蹈矩的部分有我就够了,如果每个学生都在框架里出不来,也就没有突破了。”
卫凌笑了一下:“你说的好像我就是砸到牛顿的那个苹果一样。”
“大一的时候上课,你总是坐在我后面。”温酌说。
“那当然啊,你总是背挺的那么直,坐在你的后面,我就可以放心开小差了啊。”
一提起从前的事情,卫凌就觉得莫名怀念。
“后来大三开始,我经常坐在你斜后方,或者同一排。”
”是吗……”
温酌这么一说,卫凌也有印象了。
“因为任课教授还有老师,都很关注你。你一开小差,他们就喜欢点你起来回答问题。你的答案通常都很有意思,而且偶尔反问,还会把教授都问倒。”
卫凌一直以为,上课的时候温酌关注的只有老师,但按照温酌说的,他上课一直有注意到自己?
“每一次老师点到你的时候,我都会充满期待。因为你说的东西,比上
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