,没有错。”
李教授:“工资发多了。”
会计员:“您等一等,我这边没资格查看收入来源,我去问一下主任。”
李教授坐下来,边等边看学生的论文,火气一点一点积少成多。
写的什么!乱七八糟,标点符号不对,大小写不对,格式不对,语句不通,错别字一堆,内容一塌糊涂。
重写!
李教授合上眼睛,背圆周率,平心静气。
财务处的统计员无意间看到李老师电脑上的论文评语,心里为这个倒霉孩子默哀。
选修课论文这种默认的不太重要的作业,一般都是翻几本书然后总结一下便能整理出来一篇小论文,只要写的流畅不出大错,其他老师都会给个及格分。
注意了,这是普通老师的做法,咱们李教授是普通老师吗?
咱李教授不要求你论文字数,只要求你论文新意,听见没?新意!
新意这种东西,是在吃透了专业课内容的基础上才有的东西,是那种稀里糊涂地只学了几节课的倒霉孩子能写的出来的吗?
李教授严格要求论文质量,完全没有问题。有问题的是,谁家倒霉孩子竟然敢报李教授的选修课?
李教授的选修课没有通过率一说,每学期全是一片惨淡的不及格。
啧啧,这倒霉孩子。
会计员不想耽搁李教授的时间,取得权限打印出收入来源后,小跑着回来财务室,把一张打印纸交给李教授。
李教授看收入来源,惊讶,给院长打电话,“什么奖金?”
院长:“你发表的文章浏览量突破百万,被引用的次数也突破了十万。这是按照学校之前的惯例发给你的奖金。”
院长解释了奖金来源,又笑呵呵地推荐他看《极限求生》。
李教授认认真真地从第一期开始看,跟着学到不少的野外求生技能,直到看到最近的蝙蝠岛的直播回放,明白了他的文章浏览量从何而来。
这小姑娘懂的多,招人稀罕。
他实验室的那一帮学生要是有这小姑娘一半的本事,他就知足了。
这
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