第33节

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“好。”晏辞摸了下鼻子，拿过试卷走了，走之前特意带上了办公室的门。

冬青收好笔，脚尖点着地面转过办公椅，问身后的人，“言言，刚才晏辞说这是你们家的遗传！”

温言信手转着冬青的笔，黑色的墨水笔从他的手背上转过，再由食指间落到中指间再落到小指间，速度越来越快。

“那又怎样？”温言挑了个笑。

作者有话要说：　　温言：那又怎样？

冬青：对方不想和你说话，并向你扔了一本书。

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☆、蟹黄灌汤包

chapter.31惩罚亲

第四次阶段考试的各科成绩很快出来了, 身为年级老大的一班一如既往地延续了以往理化的超高水准, 不管是理化平均分还是理化高分段，均稳定在年级第一。

冬青拿到成绩单的时候特意先看了理化成绩, 看完稍稍松了口气。再往下看了看三门主课的成绩，英语全年级第三, 数学全年级第一。

语文全年级……

嗯？

第五？

语文平均分排全年级第五，高分段班级里寥寥几人。

冬青飞快地瞥了眼重本达线人数，心忽的往下一沉，不少学生的总成绩因为语文一门而被拉了下来。

如果一个班级里一个学生的语文成绩下滑, 可能只是说明这个学生这次考试没发挥好，也可能说明这个学生最近一段时间没有好好学习语文。

但是如果一个班大部分学生的语文成绩都出现了不同程度的下滑, 那很大程度上, 只能说明该科目的任课老师教学方法不行, 教学质量不过关。

成绩不是万能的，但成绩确实是检验学生学习老师教学能力最简明的指标。

想到三天后的家长会要去面对形形色色的家长，冬青有

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