第11节

r>

郗羽拿着一叠稿子，有一丝恍惚——从昨晚到现在才几个小时，他到底花了多少时间来整理这些文稿？

“我在数据库里找到了他当年发表过的作品读一读。从一个人写过的文章基本上可以对这个人的性格做大致的侧写。”

文以识人这个道理郗羽是还是懂的，郗羽的爸爸是语文老师，她从小就接受了完整的语文教育，她深知文学创作是一种复杂而又微妙的审美精神活动，作家与其作品之间都有着密切的关系，不论什么文章，其思想来源的背影总是要归结到作者自身：作者的性格、年龄、家世、环境与其平日的理想及遭遇。一个心情抑郁的人，是写不出鸟语花香春暖花开的；一个粗枝大叶的人，是无法写出人物敏感而纠结的内心的。

“从他的文章可以判断他是不是会自杀的人吗？”

“一定程度上说，可以，虽然对青少年来说不是特别准确。成年人自杀是会考虑会权衡各种利弊，思前想后很长时间最后得出符合逻辑的判断。青少年自杀则大多数是冲动所致，他们并非遭受了天大的困难和挫折，可能仅仅是一时半会无法从牛角尖里走出来。”

“那你看出了什么？”郗羽只觉得心口一跳。

李泽文却沉吟了一下，没有立刻接话。

“怎么了？”郗羽连忙追问。

“我想先听一下专业人士的意见。”

“……专业人士是？”

“一位心理学家，我一会要去拜访。”李泽文以征求意见的态度看着她，“你去吗？”

根本不必问，她怎么可能不去？潘越和李泽文一毛钱关系都没有，这完全是她的事情。

李泽文起身：“等我换身衣服。”