第4部分

我镇住了。从小学到初中，诸如此类的神奇有趣的东西我曾经多次拥有过，不过都是在梦中。正因为此种梦做得太多，我认为它永远不可能是真实的。我说唐吉你不要净想好事，教会的财产在哪儿呢？

“肯定就是这个钻石！”唐吉指着图上那个六边形，快活得声音发抖，“舒娃，我正愁这个暑假没什么玩的呢，这下好了，我们可以拿着这张图去寻宝了！”

但我还是不敢相信幸运就这样轻易降临了。我说世上哪有那么多藏宝图？即使有，也不可能让我们碰上呀。

“怎么没有？怎么不可能？《宝岛》里头不就有一张藏宝图吗？杰姆．豪根司不就碰上了吗？他可以碰上我们怎么不可以碰上？”唐吉这番话今天看来相当荒唐，然而当时对我却很有说服力，那时我和他一样，不知道小说是虚构的，以为那里面说的都是不容置疑的真人真事。唐吉接着又说了一句：“天气这么热，我爸爸又不许我下河，你说我们不玩藏宝图玩啥嘛？”我一听这话，立刻将所有的保留一古脑儿放弃了。这张纸是不是藏宝图并不重要，重要的是只有把它当成藏宝图，我们才可以有滋有味地玩一盘。于是我大叫一声，躺到床上打了一个滚：“啊——，我们也有藏宝图啰！”

“我们可以去寻宝啰！”唐吉也大叫一声，挤上床来一起打滚。我们一边打滚一边畅谈找到“钻石”以后的美好情景。我说当我们把钻石交给国家时，国家肯定会问我们叫什么名字，到时候你可不能说你叫唐亚辉。唐吉说我就说我叫唐．吉诃德嘛。我说不对，一定要说我们的名字是少先队员，电影上的苏联小孩都是这么说的。唐吉说那不是等于没有说吗。我说虽然我们没有说，可是大家还是都知道了，然后学校里就会开大会。唐吉说卓校长肯定要奖励我们一人一个真正的足球，说着他就用脚把墙壁蹬得咚咚响，结果惊动了奶奶，跑进来把我们骂了一顿。

奶奶离开后，唐吉马上提醒我，藏宝图的事情一定要绝对保密，特别是不能告诉家里的大人。我问他为什么不能说。唐吉回答得很有道理：大人知道了肯定要拿走，那我们这个暑假玩什么？然后我们便趴到桌子上，带着新的热情来研究我们的藏宝图，这时那些画得很糟糕的图案和线条在我眼里一下子变得顺眼起来，每一处都充满神秘，因而显得无比地美妙动人。我问唐吉那些圆的、扁的、三角形的图形是什么意思。他毫不迟疑地说都是一些大大小小的海岛，教会的财产就埋藏在其中一个小岛上。至于那些数字，唐吉的解释是它们表示岛与岛之间有多少海里。我问他是怎么知道的。他说这

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