第31部分

荡着。

正文　第十章（5）

（更新时间：2005…9…28　9：54：00　　本章字数：3444）

就在这一辆车上同学们清理完那位同学吐出的秽物，忙着打闹的时候，另一辆车上的情形却大不相同。他们一个个只顾专心致志地听雷平老师讲故事。

在他的对面，马丹正平端了画夹在画速写。她是在画雷平，画面上的人物比雷平还要雷平，他脸上的那些棱角分明，本就极具特征的形体结构，被夸张了，一条条的直线将他的脸切割成了一组组的几何图形。雷平的旁边，梅杜杜静静地微闭着秀目，两道弯弯的细眉之下，浓黑的睫毛如两张帘子般覆盖着眼睑，整个人就如同一只恬静的鸟儿，紧紧地抱着雷平的一只胳膊，小鸟依人，一副楚楚之态。但在马丹的画面上，梅杜杜不见了，却有一大堆乱七八糟的线条堆砌在那儿，看不出具体的形状，或像一只讨厌的乌鸦，或像一条绞缠在一起缓缓爬行的长虫。

雷平对这一切都不放在心上，一副超然物外的样子，仿佛一个女孩依傍着男人是天经地义的事儿，本就应该是这么着的。他依旧侃侃而谈，神彩飞扬，风趣幽默的话语引来一车的欢笑。

雷平老家在湖南，出生在湘中一个偏僻的大山深处，他在这儿，是这个学校的一个非常特殊的人物。因为在这地老天荒之地，好多人一生都没有机会接受高等教育，而他竟有两本文凭！一本是那个年代人人称羡的所谓工农兵大学本科毕业文凭，他学的是艺术，一个师大油画系的高材生；一本却是他在恢复高考制度后又自费去进修的某全国重点音乐学院作曲理论高级研修班的结业文凭，据说学的全是硕士课程。

上大学前，他当过兵，当过农民，当过工人，是典型的工农兵出身的大学生。虽说那个年代重在推荐，但他当时的学习成绩，却是当时全班最好的。毕业分配时，因为一些原因，雷平不但一开始同学们所盛传的留校没能实现，甚至连留省城的机会也被别人占了。一气之下，他没有服从分配，拒绝了那份在旁人看来来之不易的工作，在老家那个县城一位画友的邀请下，为文化馆举办的美术高考预科班里打了一年的零工。后恰逢高考制度恢复，他便又考取了一所国内大名鼎鼎的音乐学院高级研修班去进修了两年的音乐。再后来，他自愿申请来西域，在塔里木盆地边沿的这个山区小县当了中学教员。

西出阳关无故人，从那时起，一惯活跃开朗的他，从此变得沉默寡言了。他对一切都保持着缄默，却对学校的一切活动都热心地参加。他才华横溢——此话

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